前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪傅华2017年9月的12则微信语录，如同一盏明灯，照亮了平凡人如何在生活中践行崇高精神的路径。从对郭明义、雷锋等榜样的深刻解读，到对教育、人生的独特思考，再到对党员责任的清醒认知，这些文字背后，是一位老党员、老教师对精神信仰的执着追求，更是对雷锋精神在

前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪傅华2017年9月的10则微信语录，如同一串珍珠，串联起一位老党员对雷锋精神的深刻理解与躬身实践。从“做好事是生活习惯”的朴素认知，到“一辈子做好事”的坚定誓言；从对孔繁森、郭明义、庄仕华、孙茂芳、张子祥等榜样的精神共鸣，到“身教重于言教”的教育智慧，

前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪当我在2025年春天第一次翻开傅华老师的“雷锋日记”时，那些泛黄纸页上的墨迹还带着岁月的温度。从1963年响应毛主席号召开始，这位乡村教师用62年时间书写了一部当代中国的道德史诗——440万字的日记、数万件好事、41年以雷锋精神育人的教育生涯，在价值多元的时代

前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪傅华2017年8月的18则微信语录，如同一组多棱镜，折射出一位老党员对雷锋精神的深刻理解与躬身实践。从对榜样力量的推崇到对社会现象的敏锐观察，从个人信仰的坚守到对时代使命的担当，这些文字不仅勾勒出雷锋精神在当代的鲜活图景，更展现出一位普通人如何以精神火

前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪傅华2017年8月的13则微信语录，如同一幅由精神坐标与人生感悟交织而成的画卷，展现出一位老党员对真善美的执着追寻。从雷锋、白芳礼等榜样的精神传承，到对教育、党性等问题的深刻思考；从个人人生哲学的凝练，到对时代命题的回应，这些文字背后，是跨越半世纪践行

前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪傅华2017年8月的14则微信语录，如同一座精神灯塔，照亮了他践行雷锋精神的坚定道路，也为我们展现了雷锋精神在新时代的强大生命力与永恒价值。从个人矢志不渝的坚守，到对社会现象的深刻洞察；从对雷锋精神的坚定捍卫，到对时代担当的自觉践行，傅华用朴实的文字和

前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪傅华2017年8月的15则微信语录，如同一把钥匙，打开了理解雷锋精神当代传承的密码。从“抓住实质学”的深刻认知，到“善小而为、坚持一辈子”的行动哲学；从对形式主义的坚决反对，到将雷锋精神融入生活方方面面的自觉实践，傅华用朴实的文字和数十年如一日的坚守，

前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪傅华2017年8月的14则微信语录，如同打开雷锋精神当代实践的密钥，深刻诠释了一位老党员、老教师对雷锋精神的执着追求与躬身践行。从“真心实意学雷锋”的纯粹初心，到“脚踏实地做好事”的坚定行动；从对雷锋精神内核的精准把握，到将其融入教育与生活的生动实践，