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河南杞县公益课堂：丰富孩子暑期生活 助力学子健康成长
中国雷锋报河南讯（曹道伟 禹志军 通讯员 王辉）8月4日，杞县畅想未来志愿者协会邀请杞县籍西北工业大学博士、硕士生导师刘海龙在返乡的短暂时间里，与20余名初、高中学子及家长、协会志愿者共同开展了一场以“传递雷锋精神”及AI时代，如何为青少年构塑‘三观’思想”为主题的公益课堂。
随着人工智能技术的飞速发展，从日常学习到未来职业选择，AI正无处不在的影响着青少年的成长轨迹。然而，技术浪潮中如何坚守理想和信念、在拼搏中实现自己的人生目标，成为摆在青少年及其家庭面前的重要课题。西北工业大学博士、硕士生导师刘海龙结合自身学术科研与工作经验，以生动案例开篇，从“AI能做什么”、“AI不能替代什么”的常识性话题切入，深入浅出的讲解了人工智能时代对青少年认知方式、思维模式的影响。
课堂上，刘海龙博士重点围绕“三观”构塑的核心要素展开讲解。在世界观层面，引导学生理解技术发展与人类社会进步的辩证关系，既要接受科技变革，又要保持对世界的多元认知；在人生观层面，强调人工智能无法替代人的情感体验、创造力与价值追求等具有智慧性的思维发展模式；在价值观层面，结合信息时代的特点，提醒学生合理认知AI技术，鼓励青少年在与AI的互动中，提升独立思考能力与未来的社会责任与担当。 杞县畅想未来志愿者协会负责人表示，举办此次公益课堂，旨在引导广大青少年在人工智能快速发展的时代背景下，树立正确的世界观、人生观、价值观，让更多的学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,服务人民、助人为乐的奉献精神,。 让前沿科技与基础教育相辅相成，帮助广大青少年在成长的道路上找准方向、坚定信念，助力学业健康发展。
参加公益课堂的高二学生小明说：“聆听了刘老师精彩的讲解，才知道AI背后还有这么多值得思考的问题，未来我会更注重培养自己的独立思考和创新能力。”
此次公益课堂不仅为参会学子与家长带来了前沿视角，更在AI时代的大背景下，为青少年“三观”教育提供了切实可行的思路，彰显了雷锋精神对青少年健康成长与关爱。 编辑：蒋国辉 审核：曹道伟 值班：李全胜
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