中国雷锋报郑州讯（刘培林）2025年3月26日下午，郑州市关工委“五老”报告团成员、校外辅导员朱晓健老师，带领郑州市金水区黄河路二小的“雷小锋”们走进学校党团队活动室，学习少先队的光辉历史，重温习近平总书记对少年儿童的寄语：从小学做人，从小学立志，从小学创造。朱老师结合雷锋的生平事迹，讲述了《我不是为钱来的》《知错就改》《做一颗永不生锈的螺丝钉》《唱支山歌给党听》《我多想见到毛主席》等一个个生动感人的故事，勉励同学们不仅知雷锋，更要懂雷锋讲雷锋，从雷锋成长的轨迹中，学会做人，学会立志，学会创造，当好预备

为深入学习贯彻习近平总书记关于开展学雷锋活动的重要指示精神，落实立德树人根本任务，激励广大青年学习雷锋精神，争做时代新人。3月21日，郑州科技学院团委、郑州科技学院关工委联合举办“学习雷锋精神·争做时代楷模”主题讲座，讲座邀请原河南青年报总编辑、中国雷锋报讲师团团长、郑州市关工委“五老”报告团专家成员朱晓健老师作题为“学习雷锋精神·感受榜样力量”的专题讲座。河南青年时报贺旭老师、大河报程飞虎老师、校团委副书记刘培林、校团委蔡珍珍老师、各学院学生代表共计300余人现场聆听了报告会。报告会由校关工委办公室

阳春三月春光好，雷锋精神心中绕。雷锋，一个名字，更是一种精神，一座丰碑，激励着我们不断前行。2025年 3月12日下午，“红色故事主题宣讲人”、郑州市关工委“五老”报告团成员朱晓健走进安阳市东门小学，与120多名师生一起重温雷锋日记，感悟雷锋精神的内涵。学校王素芳副校长、大中队辅导员和少先队员代表参加了本次活动。领导致辞王素芳副校长代表学校对朱老师的到来表示热烈的欢迎，并指出东门小学作为学雷锋特色学校，雷锋精神已播撒在校园的每一个角落，播种进每一个师生的心里。队员献礼活动开始，少先队员代表为朱老师献上少先队

开学思政第一课现场朱晓健老师讲授开学思政第一课为落实立德树人根本任务，持续深化“大思政课”育人体系，上好开学思政第一课，校团委、轨道工程学院邀请“红色故事进校园”主题宣讲人朱晓健到我校开展专题授课，学校相关职能部门负责人、各学院师生代表120余人参加。朱晓健老师以《榜样的力量》为题，为我校师生讲授2025年春季开学思政第一课，朱晓健老师通过PPT、视频、互动问答等多种形式，深入解读了《雷锋日记》中的经典片段，用质朴且充满激情的语言诠释了雷锋精神的内涵。他结合真实案例，分享了雷锋精神在当今社会的实践和延伸，

春风送暖，万象更新。3月4日下午，郑州市中原区新街坊小学举行学雷锋主题讲座活动，资深媒体人、“永远的红领巾” 全国少先队名师工作室“学英雄讲师团” 顾问、郑州市关工委“五老”宣讲团成员、《快乐少年报》“红色故事主题宣讲人”朱晓健受邀为300多名师生带来一场生动的雷锋精神宣讲。“全国人民学雷锋，雷锋的榜样都有谁？”讲座伊始，朱晓健老师的提问引起了大家的热烈讨论。活动通过讲述雷锋故事、互动问答等形式，引导学生感悟雷锋精神内涵，传承红色基因。讲座中，朱老师以《榜样的力量》为题，结合珍贵史料和影像资料，从雷锋望

阳春三月，红领巾飘扬。为深入学习贯彻党的二十大精神，在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词62周年之际，3月4日上午，开封市第三师范附属小学迎来了一场别开生面的红色盛宴——“学英雄活动讲师团进校园 英雄精神薪火传”主题活动。全国少先队名师、中国雷锋报讲师团专家、尉氏县教体局及尉氏团县委领导、校内外少先队辅导员代表，与“雷锋中队” “董存瑞中队”的队员们共200多人齐聚三师附小多功能厅，共话英雄精神，赓续红色血脉。 英雄故事里的“大思政” 课 。第七届全国少工委委员、首批全国少先队名师工作室带头人、开封市关工委“

在全国第62个学雷锋纪念日即将来临之际，2025年2月28日，鹤壁市国学研究会明德书院携手市教师发展中心，共同举办《重温雷锋日记，传承雷锋精神》专题讲座。此次活动先后走进示范区致诚小学和市鹤翔小学，由“红色故事进校园”主题宣讲人、“学英雄活动讲师团”顾问、郑州市关工委“五老”报告团专家成员朱晓健总编担任主讲嘉宾。 朱晓健总编于开讲前一天莅临鹤壁市国学研究会与会长高留池、常务副会长海俊美、副会长刘民及秘书处有关领导，共同交流探讨如何将优秀传统文化与红色文化相融合，将雷锋精神与“三观”教育相融合，培养社会主

朱晓健青少年朋友们，大家好！我是郑州市关工委“五老”报告团成员朱晓健，从事新闻宣传工作40年。今天，我给大家分享的故事是“榜样的力量（中）鞍钢淬炼”。 “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”—— 今天我们学雷锋，雷锋当年学的谁？62前的1963年3月5日，毛泽东主席发出了“向雷锋同志学习”的号召，从此雷锋成为全国人民学习的榜样，雷锋精神进入了中国共产党的精神谱系。60多年来，雷锋的事迹传遍神州大地，雷锋精神激励了一代又一代中国人爱党报国、奋发有为、爱岗敬业，无私奉献。回想当年，雷锋从一个衣不蔽体、温饱难以