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学技能护儿童•强专业筑防线 西藏山南市贡嘎县留守困境儿童关爱保护服务项目执行团队开展儿童督导员、儿童主任培训活动时间：2025-09-10
中国雷锋报西藏讯（通讯员：陆江波）为深入贯彻落实国家关于加强农村留守和困境儿童关爱保护工作的部署要求，切实提升基层儿童工作者的专业素养与履职能力，确保关爱服务精准触达每一名留守困境儿童，2025年9月2日，贡嘎县留守困境儿童关爱保护服务项目执行团队，赴甲竹林镇沃拉社区开展儿童督导员、儿童主任专项培训，同步推进困境儿童身份识别、心理评估能力提升教学。
本次培训紧扣基层儿童工作实际需求，采用“理论讲解+案例剖析+实操模拟”三维教学模式，围绕核心工作痛点难点设计三大教学板块。在岗位职责赋能方面，系统讲解儿童督导员、儿童主任在政策传达、信息摸排、权益维护等环节的工作流程与标准，通过清晰梳理“工作清单”，帮助参训人员明确“干什么、怎么干、干到位”的履职方向，解决基层工作中“职责不清、流程不明”的问题。在精准识别提效环节，结合困境儿童认定政策解读、典型案例分析、现场模拟信息核验等内容，手把手指导参训人员掌握户籍核查、家庭经济状况评估、特殊困难情形判断等关键技能，通过“实战化”训练确保后续工作中“不漏一户、不错一人”，为精准帮扶打下基础。在心理服务筑基板块，针对留守困境儿童常见的孤独、自卑等心理问题，从情绪识别技巧、沟通话术设计、简易心理评估方法等维度开展教学，重点培养工作者在日常走访中“察言观色”的能力，助力其及时发现儿童心理需求，为后续专业干预争取宝贵时间。
培训特邀山南市民生领域资深社工、中级心理咨询师陆江波担任主讲。授课过程中，陆江波老师结合自身儿童关爱服务经验，将抽象的政策条款转化为鲜活的工作场景，把复杂的心理评估知识拆解为可操作的“三步工作法”（观察行为特征、倾听情绪表达、记录关键信息），并通过分组讨论、角色扮演等互动形式，让参训人员沉浸式体验工作难点，现场解决“如何与内向儿童沟通”“如何准确区分困境类型”等实际问题，培训成效得到参训人员一致认可。
此次培训不仅填补了基层儿童工作者在专业技能上的短板，更搭建了“政策+技能+实践”的能力提升桥梁。下一步，贡嘎县留守困境儿童关爱保护服务项目执行团队将以本次培训为起点，推动基层儿童保护队伍从“专人干”向“专业干”转变，为守护贡嘎县留守困境儿童健康成长织密织牢“保障网”。
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