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信仰如炬，躬行致远：傅华的精神图谱与教育实践之路 （一百二十七）时间：2025-06-28
前 言 今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。 他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。 对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。 塞北雪 在傅华的微信语录中，字字句句凝结着对信仰的坚守、对教育的赤诚以及对道德的执着追求。从坚定如磐的理想信念，到躬身力行的教育实践；从“真学实做”的雷锋精神践行，到家风传承的价值坚守，他用半个世纪的时光，绘制出一幅波澜壮阔的精神图谱，为教育者与追梦者树立了崇高的典范。【注：引文均来自2016年傅华微信】
傅华老师在前郭郭旗街广场留影 文静摄 一、信仰如磐：穿越时空的精神灯塔 “党的信仰，就是我的信仰。”傅华用53年的人生历程，将这句话镌刻成生命的底色。在时代浪潮的冲击下，面对世风变迁、坎坷磨难与物质诱惑，他的信仰从未动摇。这种坚定源自对共产主义理想的深刻认同，更源于对雷锋精神的深刻理解——雷锋全心全意为人民服务的一生，正是信仰力量的生动诠释。 傅华将信仰转化为具体的行动指南。他深知，信仰不是空洞的口号，而是需要在日常点滴中践行的准则。无论是在教育岗位上的默默耕耘，还是生活中对他人的无私帮助，都是他信仰的具象化表达。这种将信仰融入生命的实践，使他在平凡中铸就了不平凡的精神高度。
清晨傅华在前郭郭旗街广场散步 文静摄 二、身教重于言传：教育者的实践智慧 “身教有说服力、感染力、感召力”，傅华在40余年的教育生涯中，始终将这句话奉为圭臬。他深刻认识到，教师的一言一行都是最生动的教材。1974年在新立乡教师大会上分享的“讲用”体会，正是他对这一教育理念的早期实践与总结。 在教学实践中，傅华用行动诠释着教育的真谛。要求学生做到的，他总是率先垂范：劳动时比学生多拾肥、多打柴；生活中以身作则，践行诚实守信、乐于助人的品德。这种“无声的命令”，远比千言万语的说教更能触动学生的心灵，真正实现了“亲其师，信其道”的教育效果。 三、真学实做：雷锋精神的当代诠释 “真学实做”是傅华践行雷锋精神的核心密码。“真学”意味着发自内心的认同与追随，“实做”则强调默默奉献、不事张扬的行动。53年来，他将雷锋精神融入生活的方方面面，用无数平凡善举诠释着伟大的精神内核。 傅华的“实做”精神，体现在他对做好事的执着坚持中。他不追求表面的光鲜，而是专注于实际的帮助与付出。这种不求回报的奉献精神，在功利主义盛行的当下，显得尤为珍贵。他用行动证明，雷锋精神不仅没有过时，反而更需要当代人用心传承与践行。 四、教育情怀：跨越退休界限的生命寄托 对傅华而言，教育不仅是职业，更是生命的寄托。即便退休后，他依然心系教育，“身退心不退”的信念从未改变。与孩子们相处时的愉悦，源自他对教育事业的深沉热爱。这种热爱，使他将工作升华为毕生追求的事业，让教育成为生命中不可或缺的一部分。
傅华与松原市向日葵分会小志愿者在一起 佚名摄 他对教育的思考，超越了简单的知识传授，深入到文化传承与价值观塑造的层面。他强调，中华民族传统文化与社会主义核心价值观的培育，需要全社会共同努力。从家庭到学校，从教师到社会公众人物，每个人都应成为价值观的践行者与传播者。 五、家风传承：道德修养的根基所在 “清清白白做人，老老实实做事”，傅氏家族的家风家训，是傅华道德修养的重要根基。这种源自祖辈的精神传承，与他的教育理念、人生追求相互交融，形成了独特的精神品格。他反感大话、空话、假话，主张“言行一致、表里如一”，正是家风影响的生动体现。 傅华不仅自己践行家风，更希望将这种精神财富传承下去。他计划撰写家风家训的想法，体现了他对文化传承的责任感。在他看来，良好的家风是社会和谐的基石，也是培育时代新人的重要土壤。 傅华的人生，是一部用信仰与行动书写的壮丽篇章。他以坚定的信仰为灯塔，以躬身实践为舟楫，在教育的长河中破浪前行。他的精神图谱，涵盖了信仰、教育、道德、家风等多个维度，为我们提供了宝贵的精神滋养。在新时代的征程中，傅华的事迹与精神将继续激励着无数教育工作者与追梦者，坚守初心，勇担使命，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，让信仰的光芒照亮更多人的前行之路。（待续） 编辑：蒋国辉 责编：程 进 值班：任安广
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