用良心铸就教育的丰碑：记傅华老师的教育之路（二十八）

 前  言

今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。

他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。

对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。

塞北雪

在教育的广袤星空中，总有一些名字如璀璨星辰，熠熠生辉。傅华老师，便是这样一颗在教育领域闪耀着独特光芒的明星。他用自己的实际行动，深刻诠释了教师工作是良心事业这一崇高理念，以无尽的热情和关爱，为学生们撑起了一片充满希望与温暖的天空。

傅华老师在前郭三中师生大会上做学雷锋事迹报告  浩宇拍摄

一、及时制止校园冲突，守护学生安全

1976年那个炽热的夏天，一天中午新立小学校园里弥漫着紧张的气息，一场惊心动魄的危机悄然降临。傅华老师所任班级的王中申同学和新立小学5年级的许万贵陷入了激烈的互殴之中。当傅华老师赶到现场时，看到的是王中申手持杀猪刀，疯狂地追赶着许万贵，两人围着篮球架子狂奔，口中还不停地破口大骂，场面极其惊险，稍有不慎，便可能酿成大祸，发生流血事件。

傅华老师来不及多想，骑着自行车就冲了上去，甚至来不及把自行车支起来，便迅速跳下。他连着大喝三声，那威严的声音如同洪钟，瞬间镇住了这两个疯狂的学生。紧接着，他手疾眼快，一把抢下王中申手中的杀猪刀。

经了解，事情的起因是许万贵长期霸凌、殴打王中申，王中申忍无可忍，才在上学时偷偷拿了一把杀猪刀，打算与许万贵拼个你死我活。傅华老师深知问题的严重性，他没有简单地斥责学生，而是先对他们进行了严厉批评，让他们认识到自己行为的错误。随后，又耐心地进行调解，摆事实、讲道理，详细地告诉他们这种行为可能带来的严重危害。在傅华老师的教育下，两个学生都留下了悔恨的泪水，最终握手言和，并当着老师的面承诺今后再也不会发生这样的事情。

这次事件，不仅展现了傅华老师在面对危机时的果敢与冷静，更体现了他作为一名教师对学生深深的关爱和责任感。他用自己的智慧和耐心，化解了一场可能发生的悲剧，守护了学生的安全和校园的和谐。

二、挽救失足青年，消除社会隐患

1978年冬季，傅华老师在白城师院政史系读书期间，一次偶然的机会，在饭馆里结识了19岁的社会青年李树成，江湖人称“李三爷”，是当时白城市一霸。傅华老师主动与他搭话，两人相谈甚欢，还拼桌喝酒。李树成被傅华老师的人格魅力所吸引，直言谁欺负傅华老师，他就来收拾谁。

在交谈中，傅华老师得知李树成与白城市电信厂的一名40多岁的黑社会老大约好下周日单挑、决斗，要争夺白城市老大的位置。傅华老师深知这种行为的违法性和社会危害性，他苦口婆心地劝说李树成。回学校时，李树成骑着自行车驮着傅华老师，两人一路聊了很多。傅华老师在学校大门外又和李树成聊了一个多小时，他动之以情、晓之以理，告诉李树成要遵纪守法，家里还有老母需要他尽孝。

为了彻底做好李树成的思想工作，傅华老师又多次与他约谈，还买礼物到李树成家看望他的老母亲。在傅华老师的不懈努力下，李树成终于被打动心扉，他表示一定会学好，照顾好母亲，做一个对社会有用的人。傅华老师不经意间的举动，不仅挽救了一位失足青年，还成功消除了一场可能影响社会的恶性案件，展现了他高度的社会责任感和对他人命运的深切关怀。

三、化解学生情感矛盾，引导树立正确观念

在深井子镇任教期间，傅华老师又面临了一次新的挑战。学生刘平找到他，称因为同班女同学多次给他写求爱信，让他在班级里抬不起头，为了证明自己的清白，打算放学后在路上殴打这位女同学。

傅华老师敏锐地意识到问题的严重性，他马上找到刘平的班主任，为刘平请了一节课的假，然后与刘平进行了深入的谈话。他耐心地倾听刘平的心声，理解他的困扰，然后从心理、道德和行为后果等多个角度，对刘平进行教育开导。在傅华老师的劝说下，刘平的思想问题得到了解决。

之后，傅华老师又找到那位写信的女孩，同样对她进行了耐心的思想工作。他引导女孩正确看待感情，教导她如何处理青春期的情感萌动。最终，女孩也想通了，问题得到了圆满解决。这次事件体现了傅华老师对学生心理健康和情感教育的重视，他用自己的智慧和关爱，帮助学生们正确处理青春期的情感问题，引导他们树立正确的价值观和行为准则。

四、紧急处理校园危机，避免恶性事件发生

傅华老师退休前，仍然坚守着自己的教育职责，为学生的安全和成长保驾护航。有一天上午第三节课下课后，一个男生偷偷告诉傅华老师，让他回办公室打开“傅华德育信箱”看看。傅华老师急忙回到教研室，打开信箱后，发现除了几封学生信件外，还有一张令人心惊肉跳的纸条。纸条上写着班级里几个男同学欺负女同学张某某，张某某要找她的大姐夫（社会混混）到学校来报复。

傅华老师看到纸条后，惊出一身冷汗。他深知此事的紧迫性，事不宜迟，马上到班级找到张某某，给她请了临时假，陪她回家进行家访。在家访过程中，傅华老师耐心地与张某某交流，了解她与几位男生发生矛盾的原因。尽管涉及隐私不便透露，但傅华老师凭借着自己丰富的教育经验和耐心的劝说，成功地让张某某放弃了找她大姐夫报复的想法。

中午，傅华老师顾不上吃饭，下午又利用自习课时间，找到那几位男同学，对他们的错误行为进行了严厉批评和教育。几位男同学认识到自己的错误，向傅华老师保证今后不再欺负张某某。这次事件充分展现了傅华老师对学生的高度责任感和敬业精神，即使在退休前，他依然时刻关注着学生的动态，为维护校园的和谐与安全不懈努力。

五、永不止息的教育热情，诠释良心事业真谛

对傅华老师而言，教师工作早已超越了谋生的手段，成为了他一生为之奋斗的事业。他把每一个学生都当做自己的子女、弟弟妹妹，倍加关爱、精心呵护。在他的心中，教育工作是没有止境的，总是有做不完的事情。他每天的工作时间远远超过八小时，实际上，他每天工作、读书阅报、关心学生成长的时间，都远远超过了十二、三个小时。

傅华老师和学生们在一起谈理想、人生  浩宇拍摄

傅华老师用自己的实际行动，践行着“把工作当做事业来做，就会总有使不完的劲儿”这一信念。他在教育事业上的付出，不仅仅是为了完成教学任务，更是出于对学生的热爱和对教育事业的忠诚。他的每一个举动，都饱含着对学生的深情厚谊，对党的教育事业的无限忠诚。

在教育的长河中，傅华老师是一座不朽的丰碑。他的故事激励着每一位教育工作者，要以良心为笔，以责任为墨，书写教育的壮丽篇章。他的精神将永远在教育的天空中闪耀，成为无数人追求教育真谛的灯塔，引领着更多的人投身于这份伟大的良心事业，为培养一代又一代的优秀人才贡献自己的力量。（待续）

编辑：蒋国辉

责编：王凤军

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