以爱之名，点亮心灵的灯塔 ——记傅华老师的育人之路（二十九）

 前  言

今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。

他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。

对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。

塞北雪

在时代的浪潮中，总有一些人以平凡之躯，行非凡之事，成为他人生命中的启明星。傅华老师，便是这样一位默默奉献、用爱与坚持为青少年和社会青年照亮前行道路的引路人。近三年来，他通过线上线下相结合的方式，在思想政治工作领域书写了一个个温暖人心、感人至深的故事。这些故事，犹如点点繁星，照亮了那些迷茫的心灵，也让我们看到了人性的光辉与爱的力量。

2021年傅华心脏搭桥手术出院120多天后，在郭旗街广场树下乘凉  冬冬拍摄

化解家庭矛盾，重燃生活希望

家庭，本应是温暖的港湾，但对于松原市江北的女孩王莹来说，却成了痛苦的根源。她与父亲因反对她和男友交往而产生了巨大的矛盾，这矛盾如同一道无法逾越的鸿沟，让家庭陷入了冰冷的僵局。王莹在家庭的压力下，不堪重负，甚至两次产生了轻生的念头，一次是服农药，另一次则是除夕夜准备跳楼。

傅华老师得知此事后，毫不犹豫地伸出了援手。他通过微信与王莹建立联系，近三年来，无论是定期的谈心，还是不定期的问候，傅华老师始终如一地关注着王莹的心理状态。线下，他还两次约谈王莹，面对面地倾听她的痛苦，给予她安慰和鼓励。同时，傅华老师也没有忽视问题的根源——王莹的父亲。他积极与王莹的父亲沟通，试图打开他的心结，化解父女之间的矛盾。

除夕夜的那个电话，是王莹对生活绝望的呐喊，也是傅华老师与死神的一场赛跑。当时，70多岁的傅华老师正在陪着老伴看春节晚会，接到王莹的电话后，他心急如焚。面对王莹的寻死念头，傅华老师没有慌乱，他一方面表示要立刻打车前往江北，另一方面又巧妙地让王莹答应不挂断电话，与他聊天。在近两个小时的通话中，傅华老师用温暖的话语、真挚的关怀，慢慢地抚平了王莹内心的伤痛，将她从死亡的边缘拉了回来。

事后，傅华老师通过微信持续做王莹的思想工作，帮助她重新树立对生活的信心。如今，王莹思想稳定，在江北找到了一份工作，父女关系也得到了缓和，曾经破碎的家庭重新燃起了生活的希望。傅华老师用他的坚持和智慧，诠释了什么叫做“救人于水火之中”，他不仅拯救了王莹的生命，更拯救了一个家庭。

关爱残疾少年，助力梦想起航

对于身体残疾的孩子来说，生活仿佛是一场充满荆棘的旅程。2021年，江南前郭某初中一年级的一个农村进城就读小男孩，就深陷在这样的困境中。残疾让他自卑不自信，精神压力巨大，学习成绩也因此受到影响。更让家长忧虑的是，孩子迷恋上了手机和网络游戏，仿佛在虚拟世界中才能找到一丝慰藉。

傅华老师得知情况后，主动承担起了教育引导的责任。线上，他给孩子讲做人做事的人生道理，用一个个生动的故事启发孩子的心智，帮助他树立正确的人生观和价值观；线下，傅华老师不仅给予孩子物质上的帮扶和资助，还在情感上给予他无微不至的关怀。逢年过节、平时闲暇，傅华老师都会给孩子送去好吃的，让他感受到温暖。2024年冬季，傅华老师花599元为孩子买了一件羽绒服，2025年春节又给了他几百块压岁钱。这些看似微不足道的举动，却如同一束束温暖的阳光，照进了孩子黑暗的世界。

在傅华师的精心帮教下，孩子发生了翻天覆地的变化。他不再自卑，变得开朗自信，和小伙伴们相处融洽，学习成绩也突飞猛进。2024年中考，孩子以优异的成绩考入前郭二中，实现了人生的一次重大跨越。孩子的父母和奶奶欣喜若狂，为了表达感谢，在2025年春节前

夕给傅华老师送来2000元，但傅华老师坚决拒收。在他看来，帮助残疾孩子是自己应尽的义务和责任，不需要任何回报。傅华老师用他的爱心和付出，为这个残疾少年铺就了一条通往梦想的道路，让他看到了未来的无限可能。

挽救绝望心灵，传承雷锋精神

生活中意外和挫折总是不期而至，让一些人陷入绝望的深渊。两年前，一位热心公益的志愿者就遭遇了这样的困境。她和儿子在北京给一家企业打工，然而儿子却遭遇了车祸。这本是一起可以妥善解决的事故，车主和用人单位理应承担责任并赔付损失，但由于人为原因，事情变得异常复杂，问题久拖不决。在万般无奈、走投无路的情况下，这位志愿者想一死了之，结束这无尽的痛苦。

傅华老师得知此事后，第一时间加上了她的微信，开始了长达近3年的思想工作。在这期间，傅华老师从未间断对她的关心和开导。他用自己的人生经历、用雷锋精神鼓舞着她，让她重新燃起对生活的希望。慢慢地，这位志愿者从绝望中走了出来，生活恢复了正常，并且更加热心于公益事业。

她对傅老师充满了崇拜和感激之情，她表示：“傅叔，请您放心，不管今后遇到什么事情，也都能想得开，您坚持62年学雷锋，做好事，经历过风风雨雨，您的事迹令我感动，我在看您的事迹报道时，不仅哭过一次，傅叔，您的事迹和精神太感人啦，我决心以您为榜样，接过雷锋精神的接力棒，将雷锋精神传承下去。”傅华老师用自己的行动，不仅挽救了一个绝望的心灵，更让雷锋精神在另一个人的心中生根发芽，实现了爱的传递和精神的传承。

从娃娃抓起，播撒雷锋精神的种子

学雷锋要从娃娃抓起。今年3月20日，傅华老师给合肥一六八玫瑰园学校二（8）春雨班56个孩子写了一封信。这封信，如同一颗爱的种子，在师生和家长群里引起了强烈的反响。信中，傅华老师用真挚的语言，向孩子们讲述了雷锋精神的内涵，鼓励他们从小事做起，做一个有爱心、有责任感的人。

班主任胡付彪老师在班级里给孩子们讲雷锋故事，让孩子们阅读雷锋日记并背诵雷锋八句名言。又加之傅华老师的助力，在这个过程中，孩子们仿佛被一股神奇的力量所感染，他们将雷锋精神融入到了日常生活中。当孩子翻开雷锋日记本，把“做好事不留名”变成“我也是小雷锋”的童言童语；当《雷锋的故事》书页沙沙作响时，春雨班室内室外都是“小雷锋”的身影；孩子们捡起垃圾、栽下树苗、搬运花盆、捐出爱心，用实际行动诠释着雷锋精神。

家长们也积极配合和支持，为孩子们健康成长营造了一个良好的环境。傅华老师看到这些，感到无比欣慰。他深知，自己作为一名退休老教师，能为孩子们的健康成长做点什么，是一种责任，也是一种幸福。他用一封信，点燃了孩子们心中的雷锋精神之火，让这股精神力量在孩子们的心中生根发芽，茁壮成长。

傅华老师在松原查干湖留影  冬冬拍摄

傅华老师的事迹，是一首首关于爱与奉献的赞歌。他用自己的行动，诠释了什么是真正的教育，什么是无私的关爱。在这个物欲横流的时代，他如同一盏明灯，照亮了他人前行的道路；他又像一位温暖的火炬手，将爱与希望传递给每一个需要的人。他的故事告诉我们，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时，只要我们心中有爱，就能为他人的生活带来光明和希望。让我们以傅华老师为榜样，将这份爱与奉献传承下去，让世界变得更加美好。（待续）

编辑：蒋国辉

责编：王凤军

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