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被权力阴影遮蔽的求学路：傅华的优秀与社会的不公 （一百一十一）时间：2025-06-18
前 言 今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。 他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。 对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。 塞北雪 在1975年的新立大队，一份饱含群众赞誉的《群众评议记录》，承载着傅华同志令人钦佩的优秀品质和无私奉献精神。然而，这份满载民意的推荐书，最终却未能为傅华换来应有的大学深造机会。在那个特殊的时代背景下，基层权力的滥用与“不正之风”，无情地将一位德才兼备的青年才俊的求学梦想击碎，让我们看到了理想主义光芒与残酷现实的激烈碰撞。
1972年8月1日高中时期同学留影（第二排右一是傅华） 佚名摄 傅华同志的优秀，在群众的描述中熠熠生辉。在思想学习上，他读马列著作和毛主席的书用功刻苦，注重理论联系实际，面对不良倾向敢于斗争，思想政治觉悟极高。在生产队的义务劳动中，他总是利用假期、节日和休息时间，不计报酬地付出汗水。为办好政治夜校，他不惜熬夜备课，只为让社员更好地理解理论知识；学习时带头分享体会，批判时勇当先锋。在教育事业上，他更是全身心投入。自1973年担任民办教师以来，短短两年多时间，便凭借出色的教学成果赢得了学校、群众和学生的一致好评。每天早出晚归，下班后还坚持为落后学生补课、家访，积极向群众宣传党的方针政策。他将学校视为自己的家，对学校事务关怀备至，对学生更是呵护有加。学生缺少学习用品，他慷慨解囊；学生受冻，他脱下自己的棉衣；在1975年夏季除草大会战中，突发狂风暴雨，在危急时刻，他不顾自身安危，全力保护学生。在与学生的劳动中，他以身作则，甚至比学生干得更多、更好。
傅华在日记扉页上写下的誓言 冬冬摄 回顾傅华的成长历程，他的优秀绝非偶然。自1963年起，他便踏上了学雷锋的道路，十二载春秋，初心不改。小学时期，他就以校为家，爱护集体财物，热心帮助同学，积极参加劳动，主动为五保户和孤寡老人服务，还组织同学参与生产队义务劳动，用实际行动践行着雷锋精神。多次被评为学习毛主席著作积极分子和标兵，便是对他努力的最好证明。 然而，如此优秀的傅华，在1974年和1975年连续两次的大学推荐中，都未能如愿以偿。本该属于他的大学名额，被当地主管领导利用职权，公然给了自己的亲友。这种行为，是对公平正义的公然践踏，是权力滥用的不正之风。在那个推荐上大学的年代，本应秉持公平、公正的原则，将真正有理想、有道德、有才华的优秀青年选拔出来，为国家培养栋梁之材。但部分权力持有者却将这一神圣的制度当作谋取私利的工具，他们不顾群众的呼声，无视候选人的优秀表现，仅凭一己私欲，就将珍贵的教育资源据为己有。
1975年3月23日前郭党校学习留念（前排左一是傅华） 佚名摄 傅华被剥夺上大学的机会，不仅是他个人的损失，更是社会的损失。以他的品德和才华，如果能够进入大学深造，必将在更广阔的天地中发挥更大的作用，为国家和人民做出更多的贡献。但现实却是，他的梦想被权力的阴影无情吞噬。他或许曾满怀期待，期待通过大学学习提升自己，更好地服务社会；或许曾日夜憧憬，憧憬着在知识的殿堂中汲取养分，实现自己的人生价值。然而，这一切都在权力的滥用操作下化为泡影。 这种不正之风现象的存在，严重损害了社会的公信力和公平性。它让那些默默付出、努力奋斗的人寒了心，也让许多有潜力的人才失去了发展的机会。群众们对傅华的高度认可和极力推荐，与主管领导的自私行为形成了鲜明的对比。群众的眼睛是雪亮的，他们清楚地看到傅华的优秀，也真诚地希望这样的好青年能够得到应有的机会。但权力的滥用，却让群众的期望落了空，让公平正义在现实面前显得如此苍白无力。 50年前的这段往事，虽然已经成为历史，但它所反映出的问题却值得我们深刻反思。它提醒着我们，权力必须受到监督和制约，任何形式的腐败行为都不应被容忍。只有确保公平、公正的原则在社会各个领域得到贯彻，才能让真正有能力、有品德的人脱颖而出，为社会的发展贡献力量。傅华的遭遇，是那个特殊时代的一个缩影，也应成为我们不断推进社会公平正义、坚决打击腐败行为的警示与动力。（待续） 编辑：蒋国辉 责编：程 进 值班：任安广
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