用一生践行的精神长跑：傅华的学雷锋之路 （一百四十二）

 前  言

今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。

他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。

对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。

塞北雪

在吉林西部的草原上，傅华的名字与“雷锋”二字紧密相连。从少年到暮年，他用数十载春秋诠释着“学雷锋”三个字的分量，在微信里留下的只言片语，恰似散落的珍珠，串联起一条从“行动自觉”到“精神自觉”的人生轨迹。他的故事里没有惊天动地的壮举，却在“天天学、天天做”的坚持中，展现出一种穿越时代的精神力量。

傅华老师和孩子们谈学雷锋体会  春艳摄

一、习惯成自然：做好事是生活的日常

“做好事、行善事，是我的生活习惯。”面对“都向钱看的时代，你图啥”的疑问，傅华的回答简单却坚定。这种习惯的养成，始于1963年那个抄录雷锋日记的午后，在62年的岁月里慢慢沉淀，最终成为他生命的一部分。

有人不理解，觉得他“不合时宜”。傅华心里清楚，这种不理解恰恰印证了学雷锋的价值。“我不说，不是理亏，是知道行动比语言更有力。”他在微信里写道。从照顾五保户于大爷六年如一日的端屎倒尿，到14年坚持给张大爷送牛肉馅饺子，再到26年风雨无阻探望敬老院老人，这些善举在傅华看来微不足道，却刻在受助者的记忆中。

“做无名英雄，默默无私奉献。”是傅华坚守的原则。他拒绝了所有想宣传他的媒体，觉得“做好事成了表演，就变味了”。这种低调，不是故作清高，而是从雷锋日记里学来的纯粹——“雷锋做好事从不留名，我学他，就得学这点。”

二、“真学实做”：学雷锋的四字真经

傅华学雷锋有个秘诀，他称之为四字真经：“真学实做”。“真学”是把雷锋精神“内化于心”，读懂那本日记里“心里装着人民”的赤子情怀；“实做”是将其“外化于行”，落实到担水劈柴、资助学生的点滴里。

他深知学雷锋不是三月里的一阵风。“不是每年3月5日才想起，是天天学、月月做。”这种坚持，在物欲渐盛的年代显得尤为可贵。有一次他刚还完一笔外债，转身就把刚发的退休金捐给了灾区，妻子抱怨他“不顾家”，他却翻开雷锋日记：“雷锋把省下的钱捐给灾区，咱这点难算啥？”

傅华的“实做”里，藏着教育者的智慧。他反对把孩子分成三六九等，觉得“都是祖国的花朵”。对待调皮的学生，他不训斥，而是带他们去照顾残疾同学，让孩子们在实践中明白“助人为乐”的含义。“道德教育不是说教，是让他们看见、摸到、做到。”他在微信里总结道。这种教育方式，让雷锋精神像蒲公英的种子，在孩子们心里扎下根。

三、信仰支撑：穿越时代的精神力量

“做人难，做好人更难，做大好人难上加难。”傅华的感慨里，藏着半个多世纪的甘苦。他坦言，自己所处的时代，学雷锋的压力和阻力远比雷锋当年大得多，“没有坚定的信仰支撑，绝对走不到今天。”

1991年12月3日傅华和湖南雷锋纪念馆原馆长雷孟宣在一起  白森涛摄

这份信仰，始于少年时读到的马列著作。新立小学的陈兰光老师借给的《共产党宣言》、《毛泽东选集》，让他明白雷锋精神不是孤立的道德标杆，而是共产主义信仰的生动体现。后来，他又从焦裕禄“心中装着全体人民”的情怀里，从郭明义“把雷锋精神落实到岗位”的坚持中，不断汲取力量。

两次见到雷锋堂兄、原湖南雷锋纪念馆馆长、“中国好人”雷孟宣的经历，让傅华深受触动。“他宣传雷锋精神一辈子，那种坚守让我明白，学雷锋不是一个人的事。”这种使命感，让他在退休后依然奔波在校园和社区，用自己的故事感染更多人。“时不我待，要实现青春梦想。”70多岁的他，眼里依然有年轻时的光。

四、教育者的坚守：播撒雷锋精神的种子

作为教师，傅华把“育人”当作学雷锋的另一种方式。他41年扎根草原，放弃5次进城机会，觉得“农村孩子更需要有人教他们怎么做人”。他组建的920多个学雷锋小组，让照顾残疾同学、帮助该帮助的人成为校园里的常态。

傅华老师在前郭县实验小学做学雷锋事迹报告  春艳摄

他特别看重小学教育，觉得“那是人生的关键阶段”。有一次去一所小学做学雷锋事迹报告，他没讲大道理，而是讲自己在新立小学读书时学雷锋、做好事的几个小故事，现身说法，告诉他们：“学雷锋就是帮身边的人做点小事。”这种“接地气”的教育，让孩子们觉得“雷锋爷爷离我们不远”。

傅华的教育理念里，藏着对时间的敬畏。“浪费时间就是浪费生命”，他从小就被父亲这样教导。退休后，他把时间分成三块：读书、写日记、做公益。440万字的“雷锋日记”里，记录着他对教育的思考：“老师的职责，是让孩子们相信，做好人是幸福的。”

五、精神的接力：让雷锋精神代代相传

傅华的微信里，有两位特殊的“榜样”：郭明义和雷孟宣。他佩服郭明义“把岗位当学雷锋的战场”，敬仰雷孟宣“宣传雷锋一辈子”。在他看来，学雷锋不是复制过去，而是要在新时代找到新的表达方式。

他给年轻党员讲课时，总会提到焦裕禄：“党员的样子，就该是这样——心里装着群众，唯独没有自己。”他希望有更多人明白，“惩恶扬善”不仅是口号，更是每个党员的责任。这种期盼，让他在眼疾未愈的情况下，依然坚持义务宣讲，觉得“多一个人信雷锋，这世界就多一分暖。”

如今，傅华教过的学生里，有人成了乡村教师，有人成了社区书记，都带着他的影子。当年被他资助过的学生，现在也常和孩子们讲他的故事，说要“让娃听听傅爷爷的故事”。这种传承，或许正是对他“精神长跑”最好的回馈。

草原上的风，吹白了傅华的头发，却吹不灭他眼里的火。从10岁第一次为五保户担水，到70多岁仍在践行“真学实做”，他用一生证明：雷锋精神不是历史标本，而是活着的信仰；学雷锋不是过时的口号，而是永远的进行时。正如他在微信里写的：“这条路，我会走到生命最后一息。”

这种坚守，像草原上的老榆树，默默伫立，却在岁月里长成了一道风景，告诉我们：真正的伟大，在于把平凡的事做到极致；真正的永恒，在于让精神的火种永不熄灭。（待续）

编辑：蒋国辉

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