以行动践行初心，让精神照亮征程——傅华微信中的坚守与传承 （一百五十七）

 前  言

今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。

他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。

对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。

塞北雪

傅华2017年1月的微信语录，如同一股清泉，流淌着对雷锋精神、焦裕禄精神的赤诚坚守。从“真学实做”的实践准则到“默默奉献”的人生追求，从党员干部的带头作用到教师的育人担当，这位老党员、老教师用朴实的语言，勾勒出一幅以行动践行初心、用精神滋养心灵的生动图景。他的文字没有华丽修饰，却字字透着“一辈子做好事”的执着，让“学雷锋”“学焦裕禄”从口号变成可感可知的生活实践，在平凡中彰显着精神的力量。

傅华老师在前郭留影  冬冬摄

一、真学实做：褪去功利的精神修行

“学雷锋，要真学，没有任何功利色彩；做好事，要实做，不张扬，默默奉献爱心。”傅华的这句话，道破了精神实践的核心。在他看来，学雷锋不是为了“作秀”，而是“无私奉献的人生追求”；学焦裕禄不是为了“跟风”，而是要“做比说重要，行胜于言”。这种“真”与“实”，让他的精神修行褪去了功利色彩，变得纯粹而坚定。

他的“真学”，体现在对榜样的深刻认同上。“雷锋是革命的‘傻子’，这样的‘傻子’可亲、可爱、可敬、可学。”傅华口中的“傻”，是“不图名利、不计得失”的奉献——正如他自己54年学雷锋，帮学生交学费、为灾区捐款，即便家境清贫也从未中断。他推崇郭明义、庄仕华、孙茂芳“当代雷锋”，因为在他们身上看到了“雷锋精神的延续”；他敬仰焦裕禄，因为“心里装着人民，唯独没有自己”的境界，正是他一生追求的目标。

傅华老师“饮水思源”搪瓷刷牙缸  冬冬摄

他的“实做”，落实在具体行动中。“勤俭节约，从小事做起，从我做起”，他不仅这样说，更这样做——一条棉裤穿26年，一个印有“饮水思源”搪瓷刷牙缸用了50来年，却把省下来的钱用于助人；“号召学生做到的，教师自己要首先做到”，他带学生义务劳动时总是冲在前面，讲“艰苦奋斗”时从不搞特殊。这种“实做”，让精神不再是抽象的概念，而成为“内化于心、外化于行”的生活方式。

二、榜样引领：从“带头做”到“众人行”

“打铁首先自身硬。号召别人做到的，自己首先要做到。”傅华深知，精神的传播离不开榜样的引领。无论是党员干部还是教师，只有“带头学、带头做”，才能让雷锋精神、焦裕禄精神真正走进人心。

对党员干部，他强调“官德建设刻不容缓”。“向焦裕禄学习，重在践行他的精神”，傅华认为，党员干部的“带头”不是喊口号，而是要像焦裕禄那样“心里装着群众疾苦”——“节约光荣，浪费可耻，党员干部带头节俭，才能给群众作榜样”。他为习近平总书记“重提焦裕禄精神”而“无比振奋”，因为这正是“呼唤更多好干部”的信号，也是“推动社会进步的动力”。

傅华老师给学生们讲雷锋故事  浩宇摄

对教师，他坚持“育人先育己”。“从教41年，我深知号召学生学雷锋，教师自己要先做雷锋。”傅华的课堂从不是“说教场”，而是“实践课”——他带学生去敬老院，自己先给老人剪指甲；讲“勤俭节约”，自己先做到“铅笔用到只剩一寸长也不扔”。学生说“傅老师讲的道理，他自己都做到了”，这种“言行一致”的力量，让精神教育有了说服力。

在他看来，榜样的作用是“无穷的”。“党员带好头，群众跟着走；教师做好样，学生照着学。”这种“带头做”的逻辑，让精神传承形成了良性循环——他自己学英雄，然后带动学生学，学生长大后再影响更多人，就像他说的“做雷锋精神的种子，扎根沃土，生根、发芽、开花、结果”。

三、精神传承：跨越时代的价值坚守

雷锋精过去是、现在是、将来永远是激励我前进的动力。”傅华的微信里，始终透着对精神传承的紧迫感。在他看来，雷锋精神、焦裕禄精神不是“过去时”，而是“现在进行时”，需要一代又一代人“用实际行动书写新时代的中国故事”。

他的传承，体现在对“核心价值”的践行中。“继续践行社会主义核心价值观，用实际行动书写新时代的雷锋故事”，傅华退休后仍在坚持——通过微信讲雷锋故事，用微博传焦裕禄精神，甚至学会了用“@”功能点名“当代雷锋”，号召网友一起学习。这种“与时俱进”的传承，让老精神有了新表达。

他的传承，更体现在对“立德树人”的执着上。“长期立德树人的实践告诉我，精神教育要融入日常。”傅华给学生讲雷锋“补丁衣服”的故事，不是为了让他们“穿补丁”，而是为了传递“勤俭节约”的品格；讲焦裕禄“治沙种泡桐”的事迹，不是为了让他们“去治沙”，而是为了培育“担当奉献”的精神。在他看来，“用雷锋精神育人”，就是要让青少年在故事里懂道理，在实践里长品格。

这种传承，让精神有了“接力赛”的活力。从傅华年轻时听老八路讲革命故事，到他给学生讲雷锋事迹，再到学生长大后给下一代讲“傅华老师的故事”，精神就在这代代相传中，跨越了时代，成为民族的宝贵的精神财富。

结语：平凡中的伟大，坚守中的永恒

读傅华的微信语录，最动人的是他的“平凡”——他没有惊天动地的壮举，只有“一辈子做好事”的坚持；没有华丽的辞藻，只有“真学实做”的实在。但正是这种平凡中的坚守，让精神有了温度，让传承有了力量。

他的故事告诉我们：精神的伟大，不在于高不可攀，而在于每个人都能“真学实做”；传承的关键，不在于声势浩大，而在于“带头做”的自觉。从党员干部到普通群众，从教师到学生，只要每个人都像傅华那样，把精神化作行动，把行动变成习惯，雷锋精神、焦裕禄精神就会如春风化雨，滋养出更美好的社会风尚，照亮一代又一代人的征程。（待续）

编辑：蒋国辉

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