以雷锋为镜，以坚守为路——傅华微信中的精神追求与实践智慧 （一百六十）

 前  言

今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。

他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。

对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。

塞北雪

在傅华2017年2月的微信语录里，“雷锋”是出现频率最高的词。从“54年学雷锋的人生体会”到“真学实做”的四字真经，从对孙茂芳“一辈子做好事”的推崇到对“完善自我”的清醒认知，这位老党员用朴实的语言，勾勒出一幅跨越半个多世纪的精神长卷。他的文字没有华丽辞藻，却字字透着对信仰的执着，如同冬日里的炭火，在岁月流转中始终保持着温暖的温度，让雷锋精神在新时代依然焕发生机。

傅华老师在郭旗街广场留影  文静摄

一、“真学实做”：学雷锋的四字真经

“学雷锋，贵在自觉，贵在坚持，贵在‘真学实做’，贵在不图名利，贵在无私奉献。”傅华的这句话，是他54年学雷锋实践的凝练。在他看来，“真学实做”是核心——“真学就是向雷锋看齐，实做就是像他那样做人做事，不摆样子，不走形式。”

这种“真学”，体现在他对雷锋精神的深刻理解上。“雷锋是普通人中的大好人，他所做的好事都是平平凡凡的小事，却桩桩件件闪耀着人性的光辉。”傅华眼中的雷锋，不是高不可攀的神像，而是可学可及的榜样——“他有信仰、有理想、有追求，道德高尚，心灵最美”。这种认知，让他的学习避免了形式化的误区，从1963年学雷锋、做好事，到2017年仍在践行“为人民做一辈子好事”的誓言，54年的坚守让“学雷锋”从口号变成了生命的本能。

傅华老师在郭旗街广场留影  文静摄

而“实做”，则体现在拒绝“虚功”上。他强调“学雷锋日要做好事，不是学雷锋日更要做好事”，这种“无差别”的践行，让他的好事清单拉得很长很长：6年义务服务于爷爷和朱奶奶，14年照顾五保户张大爷，8个月义务服务高大爷夫妇，26年坚持看望敬老院老人……这些事里没有惊天动地的壮举，却有“一辈子做好事”的执着。正如他所说：“坚持就是把做好事当做生活习惯，突破那个‘难’字，做一辈子好事。”

二、无私奉献：人生追求的最高境界

“无私奉献是雷锋精神的特质，也是我人生追求的最高境界。”傅华的这句话，道破了他54年坚守的精神内核。在他看来，学雷锋的关键在于“不图名利”——“不图名利就不会斤斤计较、患得患失”，这种心态让他在清贫中活出了富足。

他的家境并不宽裕，买房欠下七万多元外债，妻子常年患病，家里最值钱的电器是用了15年的熊猫牌黑白电视机。但就是在这样的条件下，他累计为灾区、孤儿、残疾人、贫困学生等捐款近10万元，相当于几年的工资。有人不理解，他却在日记里写道：“看到别人因为我的帮助而渡过难关，比自己过上好日子还开心。”这种“帮助别人，快乐自己”的感受，正是他对“无私奉献”的生动诠释。

这种境界，不是天生的，而是在岁月中慢慢淬炼而成。傅华坦言，自己也曾有过“计较”的时刻，但雷锋“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的精神，让他逐渐明白：“人生的价值不在于索取，而在于奉献。”这种认知，让他在照顾五保户于大爷时，能六年如一日地端屎倒尿；在白城师范学院读书时，能让无儿无女的高大爷夫妇含泪送表扬信；在退休后，能22次探望患病的二姐，20次带去贴心的礼物。

三、榜样如灯：在追随中完善自我

“我心中有许许多多学习的榜样，只有把更多人的优点学来，才能完善自我，超越自我。”傅华的学习，从来不是单一的模仿，而是博采众长的智慧。在他的精神世界里，雷锋是“道德楷模”，孙茂芳是“践行标杆”，高尔基的作品则是“精神滋养”。

“当代雷锋”孙茂芳政委  图片来源于网络

他特别推崇“当代雷锋”孙茂芳，赞赏他“学一辈子雷锋，当一辈子好人，做一辈子好事”的坚守，更认同他“坚定信仰一辈子，服务奉献一辈子，艰苦奋斗一辈子”的誓言。2014年孙茂芳被授予“当代雷锋”称号时，傅华“无比振奋”，当即表态“要像他那样学习、践行、传播雷锋精神”。这种对榜样的追随，让他的学雷锋之路有了更清晰的方向。

同时，他也从文学作品中汲取力量。“小时候就读完了高尔基的自传三部曲，对我影响很深。”教学41年里，他常向学生推荐这些书籍，希望孩子们能从《童年》、《在人间》、《我的大学》中读懂奋斗的意义。在他看来，精神的成长既要向身边榜样学习，也要从经典中汲取养分，这种“多元学习”的态度，让他的精神世界愈发丰盈。

这种丰盈，体现在他对“真、善、美”的追求上。“向雷锋同志学习，践行核心价值观，追求真、善、美，传播社会正能量。”傅华的这句话，不是空洞的口号，而是融入日常的行动——他在课堂上教学生“与人为善”，在生活中用善举感染身边人，让“做好事”成为一种可传递的生活方式。

四、永远在路上：精神传承的自觉担当

“学习、践行、传播雷锋精神，永远在路上。”傅华的这句话，道出了他作为精神传承者的自觉。退休后的他，没有停下脚步，而是玩起了微信、微博，用新媒体讲雷锋故事，让更多人“了解雷锋、走近雷锋、走进雷锋的心灵世界”。

他的传播，注重“接地气”。给学生讲雷锋时，会结合自己

照顾五保户的经历；向网友介绍孙茂芳时，会细数他“好事做遍北京城”的具体事例；就连推荐高尔基作品，也会联系当下青少年的成长困惑。这种“从身边事说起”的方式，让英雄人物褪去了“高大全”的光环，让英雄精神变得可感可学。

更难得的是，他把传播变成了一种“接力”。在他的影响下，学生张洪臣拦惊马救儿童获二等功，后来把军功章送给傅华老师“以表敬意”；他救过的学生昌军，如今成了乡村木匠，仅凭一技之长，为乡村百姓服务。这种“润物细无声”的传承，让雷锋精神有了生生不息的活力。

傅华常说：“我这一辈子，就做了一件事——追循着雷锋的脚印走。”从1963年到2017年，54年的坚守让他明白：雷锋精神不是历史的标本，而是活在当下的力量；不是遥不可及的神话，而是每个人都能践行的生活哲学。正如他在微信里写的：“只要有人还在学雷锋，这世界就永远有希望。”

结语：平凡中的伟大，坚守中的崇高

傅华的微信语录，如同一部浓缩的精神史诗，记录着一个普通人在学雷锋路上的成长与感悟。他的“真学实做”告诉我们，伟大出自平凡；他的“无私奉献”启示我们，崇高源于坚守；他的“永远在路上”提醒我们，精神的传承需要代代接力。

傅华老师在读《中国日记报》  文静摄

在这个容易浮躁的时代，傅华的故事像一面镜子，照见了我们内心深处对真诚与善良的渴望。他用54年的实践证明：学雷锋不需要惊天动地的壮举，只需要把“举手之劳”坚持到底；不需要豪言壮语的承诺，只需要用真心对待身边每一个人。

正如他自己所说：“我就是个普通人，只是坚持做了些平凡事。”但正是这些平凡事，这些日复一日的坚守，让他活成了别人眼中的“活菩萨”，活成了“当代雷锋”郭明义眼中的“当代活雷锋”。傅华的故事告诉我们：当坚守成为习惯，平凡也能孕育伟大；当善举融入日常，每个人都能成为照亮他人的光。（待续）

编辑：蒋国辉

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