平凡中的伟大践行——傅华微信里的雷锋精神坚守 （一百八十六）

 前  言

今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。

他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。

对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。

塞北雪

傅华2017年6月的微信语录，如同一轴徐徐展开的精神长卷，细腻勾勒出一位老党员对雷锋精神半个多世纪的执着追随。从“学雷锋成为人生职业”的生命自觉，到“真学实做”的践行智慧；从对乔安山、雷孟宣等传承者的敬重，到对雷锋精神世界性意义的深刻认知，这些朴实的文字背后，是一颗与雷锋精神同频共振的赤诚之心，展现出平凡生命在坚守中绽放的非凡光彩。

傅华和大学好友张铁成（右）在内蒙古留影  佚名摄

一、生命与使命的融合：学雷锋成为生存方式

“学雷锋、做好事已经成了我的人生职业、生活习惯。”傅华的这句话，道尽了54年坚守的精髓。1963年，在雷锋式解放军战士的引领下，10岁的他响应毛主席号召步入学雷锋行列，这份最初的追随，历经岁月淬炼，最终内化为生命的本能。对他而言，学雷锋早已不是刻意的道德实践，而是如吃饭睡觉般自然的生存方式——这种融合，让“做好事”突破了功利的算计，抵达了“心里欢喜且踏实”的精神境界。

他深知雷锋的伟大在于“平凡中的坚持”：“雷锋做的事普通人也能做，但未必能坚持一辈子。”这种认知让他的践行有了清晰的坐标——不追求惊天动地的壮举，只专注于日复一日的点滴善举。54年来，他照顾五保户、修筑“雷锋桥”、救助危难者……这些事单看或许平凡，串联起来却成就了“属于平凡人的辉煌”。正如他所说：“雷锋精神不是高不可攀，人人都能学到做到”，关键在于能否将“一时的感动”转化为“一生的行动”。

即便面对“世风变化”的考验，他依然“恪守精神家园”，这份清醒与坚定，让他在友人评价“难不糊涂”时，能坦然回应“人生无悔”。这种坚守不是顽固的固执，而是历经世事后的价值笃定——当“学雷锋”成为生命的一部分，外界的纷扰自然无法撼动内心的秩序。

二、“真学实做”：精神传承的核心密码

“践行雷锋精神，关键在于‘真学实做’。”这四个字是傅华54年实践提炼的“真经”。在他看来，“真学”是“让雷锋精神入脑入心、融化在血液中”，而非停留在口头上的附和；“实做”是“像雷锋那样做人做事”，而非形式主义的表演。这两者构成的闭环，正是雷锋精神得以传承的关键。

傅华老师在续写“雷锋日记”  文静摄

“真学”的要义在于心灵的共鸣。傅华“看到雷锋的名字就感觉亲切”，这种情感联结源于对雷锋精神内核的深刻认同。他反复强调雷锋“不仅属于中国，也属于世界”，这份认知超越了地域与时代的局限，看到了雷锋精神作为人类共同价值的意义——对善的追求、对他人的关怀、对责任的担当，这些正是文明共通的精神养分。正因如此，他能在雷锋事迹中持续汲取力量，让“真学”成为终身的精神滋养。

1991年12月3日在北京傅华与雷孟宣在一起  白森涛摄

“实做”的精髓在于行动的落地。作为党员，他坚持“带头学雷锋，争当人民勤务员”；作为教育者，他向学生讲述雷锋战友乔安山的事迹，用榜样的力量播撒种子。他推崇雷孟宣“倾注一生传播雷锋精神”，自己也身体力行：54年续写350万字“雷锋日记”，退休后仍活跃在宣讲一线。这些“实做”的坚持，让雷锋精神从抽象的理念变成具体的生活，从历史的记忆变成当下的实践。

三、传承者群像：精神长河的接力赛

傅华的精神世界里，始终有一群同行者。乔安山、雷孟宣、郭明义……这些名字共同构成了雷锋精神传承的生动群像，让他深知“自己不是一个人在战斗”。

他敬重雷锋战友乔安山“50多年始终践行雷锋精神”，虽因错过见面机会而遗憾，却将其事迹作为教育学生的生动教材。在他看来，乔安山的价值不仅在于“揭示雷锋牺牲的真相”，更在于用沉默而持久的行动证明：雷锋精神的传承，未必需要聚光灯，默默坚守同样有震撼人心的力量。这种“低调的伟大”，与他“低调做人做事”的原则高度契合，成为精神共鸣的重要基点。

他与雷锋堂兄、“中国好人”、湖南雷锋纪念馆原馆长雷孟宣“因共同理想成为知心朋友”，两位老人虽久未见面，却在各自岗位上为传播雷锋精神奋斗。这种跨越空间的默契，印证了雷锋精神的凝聚力——它能将素昧平生的人联结在一起，形成跨越代际的精神共同体。傅华期待与他们相见，实则是对“精神同盟”的珍视，对“不是孤军奋战”的确认。

在他眼中，这些传承者都是“雷锋精神的当代注脚”。他们的存在证明：雷锋精神从未因时代变迁而褪色，只是以不同的面貌继续生长；它的传承也不是单一的复制，而是在“真学实做”的基础上，不断赋予其新的时代内涵。

四、党员的担当：从个人践行到社会引领

“作为党员，我要带头学雷锋，传播正能量。”傅华的这句话，点出了他践行的另一个维度——个人的坚守之外，更有作为党员的使命担当。在他看来，学雷锋不仅是个人的道德修行，更是共产党员践行宗旨的必然要求，是引领社会风尚的责任所在。

傅华在白师历史文化学院作《践行雷锋精神 培育高尚品德》讲座  佚名摄

这种担当体现在对“人民勤务员”身份的坚守上。从中年时承诺“让党旗更鲜红”，到老年时誓言“做名副其实的人民勤务员”，他始终以雷锋为标杆，将“全心全意为人民服务”融入日常。贫困时高息借钱救助梁家女孩，病中仍坚持给学生们上课，这些选择背后，是党员对“人民至上”理念的生动诠释——不是喊口号，而是在群众需要时挺身而出。

这种担当更体现在对社会风气的引领上。他深知“做好事要学雷锋，做好人要像雷锋”，这种倡导不是居高临下的道德说教，而是以“54年真学实做”为底气的现身说法。他向青少年讲雷锋故事，不仅是传递知识，更是播撒“向上向善”的种子；他宣传郭明义、乔安山的事迹，不仅是赞美他人，更是呼唤更多人加入这场“精神接力”。

傅华2017年6月的微信语录，没有华丽的辞藻，却字字透着生命的温度与精神的厚度。从个人与雷锋精神的不解之缘，到“真学实做”的践行智慧；从对传承者群像的敬重，到党员的使命担当，他用一生的实践告诉我们：雷锋精神的伟大，在于它让每个普通人都能在平凡中成就不凡；它的生命力，在于一代又一代人“真学实做”的坚守与传承。当更多人像傅华这样，将雷锋精神融入生命，平凡的日子便会闪耀出伟大的光芒，社会也将因这份坚守而更加温暖。（待续）

编辑：蒋国辉

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