以德行立身，以信念导航——傅华微信中的精神修行与时代担当 （一百八十八）

 前  言

今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。

他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。

对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。

塞北雪

傅华2017年7月的微信语录，如同一部浓缩的精神修行手册，字里行间流淌着对道德建设的深刻思考与实践自觉。从对社会主义核心价值的践行，到“道德修养永远在路上”的清醒认知；“做人要如荷花般高洁”的品格追求，到对青少年道德教育的执着坚守，这些朴实的文字背后，是一位老党员以信念为灯、以德行开路的人生轨迹，展现出个体在时代洪流中锚定精神坐标的自觉担当。

1993年10月31日在北京傅华与孙毅将军（右二）、雷孟宣（右一）、曹松盛（左二）  白森涛摄。

一、品格的淬炼：做“出淤泥而不染”的践行者

“荷花出于污泥而不染，做人就要有荷花那样的品格。”傅华以荷花喻品格，道出了道德修养的精髓——在复杂世相中坚守本心，在利益诱惑前保持清醒。这种追求不是一时的道德冲动，而是“活到老、修养到老”的终身修行，正如他所言“道德修养没有止境，永远在路上”。

他将道德修养拆解为“内化于心”与“外化于行”的辩证统一。“良心是道德底线，良知是做人根本，美德是人生财富”，这就构成了他的道德坐标系：守住良心，才能在是非面前不迷失；保持良知，才能在选择时明方向；涵养美德，才能让生命绽放光彩。这种认知让他的践行有了清晰的路径——从“讲道德，从心做起”的内省，到“学雷锋，从点滴小事做起”的外化，每个环节都透着“真学实做”的扎实。

面对“人难做”的现实困境，他始终以“做大写的人”为目标。“做人要有道德，没有道德难以立足社会”，这句朴素的感悟，是他54年“道德长跑”的经验总结。无论是照顾五保户时的耐心，还是拒绝私利时的坚定，他都在用行动证明：高尚品格不是遥不可及的道德神话，而是在日常选择中不断淬炼的生命状态——就像荷花，唯有历经污泥的滋养与考验，方能绽放出不染的洁净。

二、信念的力量：以理想之“钙”支撑终身践行

“没有坚定的理想信念做支撑，践行雷锋精神就是一句空话。”傅华的这句话，点出了长期坚守的核心密码。在他看来，学雷锋不能仅凭一时感动，必须有“精神之钙”的滋养，否则“即使做了几件好事，也不能坚持一辈子”。这种信念，源于对党的理论的深刻认同，体现为“用先进理论武装头脑，用创新理论指导实践”的自觉。

傅华老师在阅读《雷锋日记选》  文静摄

他的信念之路有着清晰的成长轨迹。从少先队时期“让红领巾光彩夺目”，到共青团时期“使团徽闪闪发光”，再到党员时期“使党旗更加鲜红”，三个关键节点的誓言，构成了他理想信念的成长年轮。这种成长不是抽象的口号，而是与时代同频共振的实践——学习十八大报告、领会习近平总书记关于理想信念的论述，这些行动让他的信念始终扎根于时代土壤，既有历史的厚度，又有现实的温度。

作为党员，他深知“理想信念教育刻不容缓”"。习近平总书记“缺钙会得软骨病”的论断，让他更加坚定了传播正能量的责任。“扬善抑恶，弘扬时代正气是我们的历史责任”，这种担当让他的践行超越了个人修养，具有了更广阔的时代意义。他推崇郭明义、庄仕华、孙茂芳、张子祥等榜样，正是因为他们用一生证明：理想信念不是虚无缥缈的幻影，而是能支撑人穿越风雨、抵达远方的精神灯塔。

三、传承的使命：让道德之树在代际间常青

“道德建设要从娃娃抓起。”傅华40年的教学生涯，始终围绕这一核心使命。他探索青少年道德教育新路，写下30多篇德育论文，坚持“用正确思想引导学生，培养孩子们‘三观’”，这些努力源于一个深刻的认知：道德的传承，是文明延续的根基；青少年的“三观”，决定着社会的未来走向。

傅华老师在给学生讲雷锋故事  浩宇摄

他的教育理念注重“知行合一”。“讲文明，从我做起；学雷锋，从点滴小事做起”，这种“小切口”的教育方法，避免了道德说教的空洞。带领学生修“雷锋桥”，不是为了完成任务，而是让他们体会“方便他人”的快乐；讲雷锋故事，不是为了应付检查，而是让他们明白“奉献”的价值。在他看来，最好的道德教育，是让孩子们在实践中“明是非、辩美丑、知荣辱”，将外在要求内化为生命自觉。

作为教师与党员的双重身份，让他的传承使命有了更丰富的内涵。“带头践行社会主义核心价值观，用实际言行影响人们”，这种“言传身教”的担当，让他的教育超越了课堂的边界。学生们长大后有的成为党政领导干部、人民教师，有的成为公益志愿者，这些“种子”的成长，正是他“传承使命”的最好见证——道德之树的常青，从来不是一人之功，而是需要代际接力的培育与守护。

四、时代的担当：在扬善抑恶中守护精神家园

“继承传统美德，倡导时代新风，传播正能量，这是伟大时代的主旋律。”傅华的这句话，展现出他对时代使命的深刻把握。在他看来，个人的道德修行与社会的道德建设密不可分，每个公民都有责任“决不允许假恶丑泛滥成灾”，这种担当，体现为“践行雷锋精神，弘扬时代正气”的具体行动。

他的担当有着清晰的实践路径：一方面“坚持做好事，给人们做出表率”，另一方面“大力宣传雷锋精神和先进人物”。这种“做”与“传”的结合，让他成为连接个体与社会的精神纽带。修筑“雷锋桥”时，他不仅带领学生解决现实困难，更在乡亲们心中播下了“互助”的种子；宣传郭明义、庄仕华、孙茂芳、张子祥等事迹时，他不仅讲述故事，更引导人们思考“如何在自己的岗位上践行先进人物的奉献精神”。

这种担当，最终落脚于“做德才兼备、大有作为的人”的自我要求。65岁的他仍誓言“通过一生不懈奋斗，实现人生最大价值”，这种“老当益壮”的激情，源于对“大有作为”的深刻理解——在傅华眼中，“大有作为”未必是惊天动地的伟业，更可以是在平凡岗位上坚守初心、温暖他人的持续努力，就像一束光，即使微弱，也能照亮身边的角落。

傅华7月的微信语录，没有华丽的辞藻，却字字透着实践的温度与思想的深度。从品格淬炼到信念坚守，从道德传承到时代担当，他用一生的实践告诉我们：道德不是孤芳自赏的修行，而是融入生活的自觉；信念不是虚无缥缈的口号，而是支撑行动的根基；传承不是单向的给予，而是代际间的精神对话。当更多人以这样的自觉行走于世，我们的社会必将如荷花般洁净，如星辰般明亮。（待续）

编辑：蒋国辉

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