平凡中的精神之光——傅华微信里的榜样力量与人生坚守 （二百零三）

 前  言

今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。

他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。

对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。

塞北雪

傅华2017年9月的12则微信语录，如同一盏明灯，照亮了平凡人如何在生活中践行崇高精神的路径。从对郭明义、雷锋等榜样的深刻解读，到对教育、人生的独特思考，再到对党员责任的清醒认知，这些文字背后，是一位老党员、老教师对精神信仰的执着追求，更是对雷锋精神在当代传承的深刻探索。

傅华与白城师范学院校友工作办公室主任张芷瑜（左一）和优秀校友杨富生（右一）、明扬（右二）合影  冬冬摄

一、榜样的力量：精神坐标的当代映射

傅华对榜样的推崇，始终围绕着“平凡中的伟大”这一核心。他眼中的郭明义“人好心好”，善良、富有同情心且责任感强烈，虽是普通人，却以感人至深的事迹诠释了道德的高度。这种对榜样的认知，打破了“伟大必出自非凡”的思维定式，指出普通人亦可通过持续的善举成就精神的伟大。

在傅华看来，雷锋与郭明义的共同点在于：他们都将平凡的工作岗位作为践行为人民服务的舞台。他强调“把职业当作事业来做”，才能成就卓越，这与雷锋“甘当永不生锈的螺丝钉”的精神一脉相承。郭明义的爱岗敬业，正是雷锋精神在当代的生动体现，证明了榜样精神的跨越时空性。

傅华特别指出，榜样的意义在于示范。上个世纪雷锋影响了几代人，今天“雷锋传人”不断涌现，正说明时代与社会对雷锋精神的迫切需求。这种对榜样力量的坚信，支撑着他54年如一日的坚守，也为当代人提供了精神坐标。

二、教育的使命：德育先行的实践智慧

作为40余年教龄的老教师，傅华对教育有着深刻的理解。他强调“德育是学校教育的重中之重”，主张“以人为本，德育先行”，认为通过德育课可以系统传授做人做事的道理，帮助学生树立正确的“三观”。这种认知，源于他对教育本质的把握——教育不仅是传授知识，更是塑造人的灵魂。

傅华老师和向日葵分会孩子们在一起  佚名摄

他退休前送给学生的三句话：“珍惜时间就是珍爱生命”、“学会尊重别人”、“主观努力与事业成就成正比”。看似朴素，却蕴含着深刻的人生哲理。这三句话实则是雷锋精神在生活中的具体化：珍惜时间对应雷锋的钉子精神，尊重他人体现雷锋的友善品格，努力奋斗则呼应雷锋的敬业态度。

傅华的教育实践始终秉持“身教重于言教”的原则。他坚持54年续写350万字雷锋日记，用实际行动告诉学生什么是坚持与信仰。这种将精神追求融入日常生活的教育方式，比任何说教都更具感染力，也更能让学生在潜移默化中接受雷锋精神的熏陶。

三、人生的哲学：在坚守中成就自我

“坚持做好事难，难也要坚持；决心做好人难，难也要立志做好人。”傅华的这句话，道破了他54年“道德长跑”的精神密码。在他看来，战胜人性的弱点需要坚定的信念与不懈的努力，而支撑他的正是对雷锋精神的信仰与对“做好人”的执着。

他将续写雷锋日记视为“生活习惯”与“历史责任”，54年52本350万字的坚持，本身就是一部生动的精神成长史。对他而言，写日记不仅是记录生活，更是与自己对话、与信仰同行的过程，从中获得的精神享受与幸福感，是支撑他不断前行的内在动力。

傅华老师“雷锋日记”  冬冬摄

傅华的人生哲学中透着一种谦逊与进取。他自认“没有什么才华”，却始终“见贤思齐”，严格要求自己，这种态度让他在追求道德完善的道路上不断进步。他对“平凡与伟大”的辩证认知——普通人通过努力可以做到榜样所做之事，区别在于是否拥有崇高的理想与坚定的信仰——为人们指明了践行精神的可行路径。

四、党员的担当：不忘初心的时代回响

作为老党员，傅华对党的宗旨有着清醒的认知。他强调“党员没有私利可图”，认为心中有党的事业、有人民的利益是党员的根本要求，这与雷锋“全心全意为人民服务”的精神高度契合。在他看来，背离人民利益的党员，实则背叛了党的性质与宗旨。

傅华将“使党旗更加鲜红”视为党员的责任，这种责任不是空洞的口号，而是体现在具体行动中：传播社会正能量、践行社会主义核心价值观、一辈子做好事。他用“铸造道德丰碑”的决心，将个人追求与党的事业、人民利益紧密联系在一起，展现了一名老党员的初心与担当。

傅华老师在读《雷锋》杂志  文静摄

他对郭明义与雷锋的解读，最终都指向一个核心：正确的世界观、人生观、价值观是践行雷锋精神的基础。这既是他对自己的要求，也是对所有党员的期待——唯有树立崇高的理想信念，才能在纷繁复杂的社会中坚守初心，真正做到全心全意为人民服务。

傅华的12则微信语录，字里行间流淌着对精神信仰的执着与对生活的热爱。他用一生的实践告诉我们：雷锋精神不是遥不可及的道德高地，而是可以融入日常的生活方式；榜样的力量不是抽象的概念，而是看得见、摸得着的具体行动。在傅华身上，我们看到了平凡人如何通过持续的坚守与践行，在生活中绽放出精神的光芒，也为当代人如何传承和弘扬雷锋精神提供了生动的范例。这种坚守与传承，正是我们这个时代最需要的精神力量。（待续）

编辑：蒋国辉

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