前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪在岁月的长河中，傅华以笔为桨，以日记为舟，在精神的海洋里执着前行。他的八篇日记，如同一幅徐徐展开的长卷，记录着对理想信念的坚守、对求真务实的践行、对德育事业的热爱，以及对雷锋精神的传承，勾勒出一位教育工作者与时代同行、与信仰共生的壮丽图景。参加

前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪在时光的流转中，傅华的日记如同一个个坚实的脚印，记录着他人生的轨迹与精神的成长。从搬家时的淡然坚守，到对雷锋精神的终身践行；从对家庭教育的深刻领悟，到对社会责任的主动担当，他用文字书写着对信仰的忠诚、对美德的追求，为人们点亮了一座精神灯塔。傅华

前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪傅华的日记，是岁月沉淀下的精神瑰宝，每一篇都闪耀着理想与信念的光芒，记录着他在人生道路上的不懈追求与深刻思考。从青春岁月的辛勤耕耘，到中年时期的坚定守护，再到面对时代浪潮的勇敢发声，他的生命历程，宛如一首激昂的赞歌，奏响了对信仰的忠诚、对教育的

前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪在教育的长河中，总有一些身影如璀璨星辰，以执着的信念和不懈的探索，照亮学生前行的道路。傅华老师，一位深耕教育一线41年的人民教师，用他的智慧与心血，在青少年思想政治教育领域不断探索，书写了一段段感人至深的教育篇章。他发表30多篇教育教学论文，其中6篇

前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪在教育的星河中，总有一些人如璀璨星辰，以自身的光芒照亮下一代前行的道路。傅华，这位来自吉林省松原市前郭县海勃日戈镇中学的退休教师、平凡却伟大的共产党员，用一封情真意切的信，向佳木斯实验中学的全体同学传递着他对青少年成长的深切关怀与殷切期望，展现

前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪在岁月的长河中，雷锋精神始终如一座不朽的丰碑，闪耀着璀璨的光芒。当人们感叹“雷锋叔叔不在了”“雷锋同志出国了”时，郭明义的出现，犹如一道耀眼的曙光，让人们真切地看到雷锋精神不仅从未远去，而且在新时代焕发出更加夺目的光彩。傅华老师以敏锐的目光和坚

前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪在时代的长河中，总有一些精神如璀璨星辰，永不黯淡；总有一些人，以看似“傻气”的执着，书写着伟大的篇章。雷锋、郭明义，他们被一些人称作“傻子”，却以无私的奉献和纯粹的信仰，成为人民心中的丰碑。傅华，这位深受雷锋精神感召的教育工作者，同样以“傻子”

前 言今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。塞北雪在时代的浪潮中，总有一些人以坚定的信念与执着的行动，成为精神的标杆，照亮他人前行的道路。傅华，这位深井子镇中学的普通党员教师，以41年如一日的坚守，将雷锋精神融入血脉，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生篇章。2002年，他在思想、学习与工作等方面的实践