坚守初心践使命：傅华的雷锋精神践行之路 （六十）

 前  言

今天，我们认识一位“当代活雷锋”——吉林好人傅华。

他10岁开始学雷锋，做好事，续写“雷锋日记”，一直坚持到今天，整整62年，好事做了数万件，日记写了约有436万字。

对此，中国雷锋报隆重推出塞北雪的文章，对傅华老师学雷锋的事迹进行专题系列报道，以飨读者。

塞北雪

在时代的浪潮中，总有一些人以坚定的信念与执着的行动，成为精神的标杆，照亮他人前行的道路。傅华，这位深井子镇中学的普通党员教师，以41年如一日的坚守，将雷锋精神融入血脉，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生篇章。2002年，他在思想、学习与工作等方面的实践与成果，成为其践行初心使命的生动注脚，也为社会传递着强大的精神力量。

傅华老师在白城师范学院校园外留影  冬冬拍摄

一、思想：以雷锋精神为灯塔，坚定信仰之光

傅华始终将“向雷锋同志看齐”作为自己做人做事的准则，在思想上不断追求进步，在政治上与党中央保持高度一致，身体力行“三个代表”重要思想，以实际行动彰显共产党员的先进性。他的先进事迹得到了各级媒体的广泛关注与报道，前郭县电视台“在鲜红的党旗下”栏目、《吉林日报》、《文明导刊》、《松原晚报》等媒体，纷纷以专题、报道、访谈录等形式，讲述他39年学雷锋的感人故事。这些报道引发了强烈的社会反响，也得到了省、市、县有关部门领导的高度重视。

面对荣誉，傅华保持着谦逊与清醒。他深知，这些报道与关注不仅是对他个人的肯定，更是社会对雷锋精神的呼唤与渴求。在他看来，雷锋精神是一座永恒的灯塔，照亮着他前行的道路。无论是在顺境还是逆境中，他都坚守着自己的信念，不为外界的干扰所动摇。正如他所言：“不管社会上吹什么风，我学雷锋的信念从未动摇过，而且越发坚定和执着。”这种坚定的信仰，源于他内心深处对雷锋精神的深刻认同，也源于他对共产党员责任与使命的清醒认识。

二、学习：以理论武装头脑，提升实践能力

在学习方面，傅华展现出了高度的自觉性与积极性。他认真学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想以及“十六”大报告等重要文献，积极宣传“十六”大精神。他与恩师乌坤明通过电话、书信交流学习“十六”大的体会，并结合自身实际，撰写了1.5万字的心得。这些学习与思考，不仅加深了他对党的理论方针政策的理解，也为他的工作提供了坚实的理论指导。

同时，傅华深知教育教学理论对于教师工作的重要性。他努力学习现代教育教学理论，不断提升自己的业务水平。在教育教学实践中，他将所学理论与实际相结合，注重教学方法的创新与改进，取得了良好的教学效果。他的认真与努力，使他在教育教学领域不断进步，也为他更好地践行雷锋精神奠定了坚实的基础。

三、工作：以奉献诠释担当，育桃李满园芬芳

傅华老师德育信箱  冬冬拍摄

在工作中，傅华担任初一、二学年法制课教师，每周14节课。他备课认真，工作积极，讲课深受学生欢迎。他不仅传授知识，更注重结合实际对学生进行正面教育。他通过举办演讲报告会、师生对话会、英雄故事会等约30场活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

为了更好地了解学生的思想动态，协助班主任做好学生思想工作，傅华在办公室设置了“付华德育信箱”。通过信箱，他收到了许多学生来信，了解到学生们真实的思想情况。对于有生活困难的学生，他给予热心帮助；对于有心理障碍的学生，他通过“话疗”帮助其排忧解难；对于因各种原因不想念书的学生，他通过谈心、家访，做耐心细致的思想政治工作，坚定了他们读书的信念，防止了学生流失。在“普九”、“防控”工作中，他默默付出，为学校做出了许多贡献。

此外，傅华还积极组建课外学雷锋小组32个，其中助残小组3个，并热心指导小组开展活动。他在学生中开展“一、二、三、四”活动，即一封书信、两次有意义的活动、每人做三件好事、每人写四篇日记。这些活动的开展，不仅提高了学生的思想觉悟和道德素质，也在校园中营造了良好的学习与成长氛围，受到了师生和社会的广泛好评。

傅华在2002年的思想、学习与工作实践，是他41年践行雷锋精神的一个缩影。他以自己的实际行动，诠释了共产党员的初心与使命，展现了一名人民教师的责任与担当。他的故事，如同一股清泉，滋润着人们的心灵；如同一面旗帜，引领着人们前行的方向。在新时代，我们需要更多像傅华这样的人，传承和弘扬雷锋精神，在平凡的岗位上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。相信在未来的日子里，傅华将继续坚守初心，在弘扬雷锋精神的道路上砥砺前行，为党和人民的事业书写更加辉煌的篇章。（待续）

编辑：蒋国辉

责编：王凤军

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